http://cifraclub.terra.com.br/mutantes/balada-do-louco/

http://cifraclub.terra.com.br/ze-geraldo/assim-falou-poeta/

Sites educacionais que valem a pena conferir

www.futura.com.br
Este é um site voltado inteiramente a temas sociais,com dinamismo e criatividade une a mobilização com a atuação.Discute implementação de projetos,com utilização de conteúdo,articulação local e nacional,diálogo qualificado com redes sociais,aborda causas plurais além de apoiar a produção enriquecedora de conteúdo em diálogo com grupos sociais.
Aborda temas como:
-Direitos humanos(criança e adolescente)
-Juventude e participação
-Meio Ambiente
-Saúde
-Educação
-Igualdade racial
-Mídias

www.novaescola.com.br
Especificamente voltado a educação ,conta com inúmeros links sobre a área da atuação docente.Enquetes,artigos,sugestões de atividades e muito mais.

www.mundojovem.com.br
Com o intuito de demostrar ideias,como entrevistas de projetos que se concretizaram,subsídios para leitura e pesquisa,dicas de livros.Conta ainda com um jornal no qual aborda temas como arte e cultura,política e cidadania,realidade brasileira,datas comemorativas,projetos pedágogicos e entre outros pertinentes a vida social.

www.tve.com.br
Inerente a valorização da cultura é um ótimo site,para a aquisição de conhecimentos a fim de serem aplicados na docência.

Sugestões de livros:
Cordel e Ciência-A ciência em versos populares.
Reúne 22 libretos de cinco cordelistas.Versos populares e leitura prazerosa em relatos de descobertas científicas questões relacionadas a saúde e ao meio ambiente,episódios da vida dos cientistas como Newton,Einstein Sabin.

Metodologia científica
Discorre acerca dos princípios da metodologia científica estimulando o estudante e ensinando-o a pensar,a fazer e formular hipóteses.

Programas educacionais

Ciências
-Tabela periódica dos elementos químicos.(Utilizar como conhecimento)
exemplo:linha do tempo com que indica a descoberta de cada elemento e quem os descobriu,os quatro estados da matéria .Caso o professor esteja trabalhando com algo relacionado ao solo,ar, água é de muita utilidade mostrar o surgimento destes ,como foi descoberto,ou seja,contextualizar e relacionar com as vivências diárias dos alunos.Ainda possibilita a resolução de equações,montagem de gráficos.
Geografia
-Pode-se ter uma visão tridimensional do Planeta Terra bem como reconhecer planetas, corpos celestes,astros,constelações na formação da mitologia dos signos além de países,cidades e outros recursos.
Matemática
-Por meio de programas como(kbruck)pode-se exercitar frações,comparando-as,fazendo conversões,fatorando.A porcentagem aplicada em exercícios,geometria interativa,plano cartesiano e desenhos em 3D.

obs:A maioria dos recursos enquadram-se para séries avançadas,contudo o orientador como ser transformador de conhecimento deve adequar as atividades e fazer da prática pedagógica um espaço de mudança e aprendizagem

Sugestões de atividades relacionadas aos vídeos educativos

Utilizando-se recursos da musicalização bem como expressão corporal ,os alunos podem imitar através de sons a composição da música e utilizando instrumentos.
Pode-se atráves do teatro dramatizar a música
Criar jogos como:memória,trilha,bingo e etc.

Sugestões de atividades

Direito de ser cidadão
disciplina :artes/música
Conteúdo:Expressão e comunicação em música,improvisação,composiçao e interpretação.
Objetivo:Mostrar o regionalismo linguístico e o estrangeirismo em nossa língua.
Descrição:Episódio do programa Escola Brasil que aborda a morte de Monteiro Lobato,autor do sítio do pica pau amarelo.O aúdio discorre sobre o mau uso do dinheiro do Programa Dinheiro Direito para as Escolas.Apresenta dicas de português sobre regionalismo e descreve sobre o estrangeirismo em nossa língua,fala também sobre o Dia do Cooperativismo.
Tecnologia e sociedade
disciplina:ciências naturais
Objetivo:Mostrar a origem da televisão suas transformações e evoluções.
Descrição:Episódio do programa De onde vem ?da TV escola que explica a origem da televisão,sua história,evolução e contemporaneidade.
Jogo da reciclagem
disciplina:ciências
conteúdo:reciclagem
Objetivo:Aprender sobre a separação do lixo de acordo com os materiais.
Descrição:O jogador deve colocar o lixo nas respectivas lixeiras de acordo com o material(papel,plástico,metal,vidro,etc).Quanto mais rápido ele distribuir o lixo ,mais pontos ele ganha.
Mudanças Ambientais globais
disciplina:ciências e estudos sociais
Conteúdo:mudanças ambientais
Objetivo:Sensibilizar professores e alunos sobre os impactos do aquecimento global
nas atividades humanas e ecossistemas.
Descrição:Além de vídeos e animações pode-se apresentar através do Programa AEB Escola um estudo sobre as mudanças ambientais globais,destacando os índicios de que o clima está mudando além de apresentatr previsões do aumento da temperatura.
Obs:As atividades são baseadas nos vídeos da TV escola,que encontram-se disponíveis nas escolas.

Blogando

O que é um blog?
É uma abreviação de Weblog,qualquer registro frequente de informação pode ser considerado um blog,este permite a atualização rápida a partir de acréscimos dos chamados artigos,ou "posts".São em geral organizados de forma cronológica inversa,tendo como foco a temática proposta do blog.
Objetivos de um blog
-Possibilitar a interação do visitante,respondendo ou opinando em relação aos artigos postados.
-Escrever sobre algo,implica reflexão e crítica,o que é fundamental no processo ensino-aprendizagem.
-Desenvolver a habilidade de gerenciar informação bem como transformá-la em conhecimento.
-Enriquecer as aulas e projetos atráves da publicação e interação de ideias na internet.
Sugesões de blogs educacionais
Blog da ufrgs
Blog do Rafael Ninc
Blog do Anddré Bastos

Como utilizar as tecnologias na escola

Tecnologias para organizar a informação
O educador precisa aprender equilibrar processos de organização,encontrar um lógica dentro do caos da informação,este deve organizar,sistematizar,comparar,avaliar e contextualizar para alcaçar sucesso na prática pedagógica.

Tecnologias para ajudar na pesquisa
A informação significativa e organizada é transformada em conhecimento.
O conhecimento(aprendizagem)está inerente a pesquisa."Cada vez mais temos informação e não necessariamente conhecimento."
O professor enquanto docente deve sr um mediador e pesquisador junto com os alunos.Quanto mais recebemos informação ,mais nos acomodamos no leito das ideias prontas e sem capacidade de analíse crítica.
Tecnologias para comunicação e publicação
A possibilidade de os alunos se expressarem,tornam-se mais ativas quando cria-se oportunidades de expressão através de blogs,fotologs,videologs concretizando assim ainda mais os laços professor/aluno/tecnologia.
O professor como agente transformador,deve explorar e limitar a tecnologia para com seu aluno para que este não torne-se um ato vicioso e iresponsavel.